Hábito
De pequeña, leía antes de dormir.
ação repetida sem limite destacado
Crie o pano de fundo de uma história e compare hábitos antigos.
O imperfecto apresenta o passado por dentro: hábitos, descrições, estados e ações em andamento. Ele constrói o cenário em que acontecimentos pontuais ganham sentido.
De pequeña, leía antes de dormir.
ação repetida sem limite destacado
La plaza estaba tranquila y hacía frío.
descrição que enquadra a narrativa
Estudiábamos cuando sonó el teléfono.
processo interrompido por um evento
Duas séries regulares, três irregulares
Verbos em -ar: hablaba, hablabas, hablábamos. Verbos em -er/-ir: comía, vivías. Irregulares: era, iba, veía.
Escolha a forma que cria hábito, estado ou pano de fundo.
Descreva um hábito de infância.
Cada tarde e o caráter habitual favorecem o imperfecto.
Forme o imperfecto de ir.
Ir é um dos três verbos irregulares: iba.
Crie o cenário para um evento.
Llovía apresenta o fundo em curso; salimos, o evento.
Além do passado, o imperfecto pode suavizar pedidos: Quería pedirle información. O português oferece pistas, mas nem sempre as formas coincidem: “era” pode ser era ou estaba, conforme identidade ou estado. As variedades do espanhol compartilham esse núcleo; expressões como de niño, de chica e cuando era pequeño variam com a pessoa e a região, não com a lógica do tempo.
respondidas 0/5
Escolha uma resposta e veja na hora se acertou. É para aprender — sem pressão.
1. Qual frase expressa hábito?
Por quê: Cada verano indica repetição habitual no passado.
2. Qual é o imperfecto de ser?
Por quê: Era é a forma irregular de ser.
3. Complete: Cuando éramos niños, nosotros ___ la televisión juntos.
Por quê: Ver forma o imperfecto veía, veíamos.
4. Qual forma cria o cenário em “___ frío cuando llegamos”?
Por quê: Hacía descreve a condição em curso quando ocorreu a chegada.
5. Qual forma pode suavizar um pedido?
Por quê: Quería pode introduzir um pedido cortês no presente.
Você acertou de !
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Crie o pano de fundo de uma história e compare hábitos antigos.
A escolha depende de apresentar processo, hábito ou cenário.
Ouça os exemplos, faça a atividade interativa e termine o quiz. Depois, produza duas frases próprias e revise o vocabulário do nível.
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